Convite

Queridos visitantes!

O blog Palavra Aberta é um blog colaborativo e sempre aberto a novas participações. Refaço aqui o convite para que professores e alunos assistam aos vídeos, debatam os temas, leiam os textos publicados e comentem. É muito importante que, ao passar por aqui, você registre seu comentário, valorizando a produção dos alunos. Para participar com publicações de alunos é muito simples, envie um e-mail para palavraabera@gmail.com se apresentando.

Ficaremos muito felizes com mais colaboradores!

Prof. Gládis

PRECONCEITO

PRECONCEITO
Video sent by conexaoxxi

O que é preconceito? Quais as manifestações mais comuns de preconceito? Relatos de jovens que já passaram por situações de discriminação e como eles vêem a sociedade, e o papel dos pais e da escola neste contexto.

Prof. Gládis

Olá amigos do Palavra Aberta!

Sou do Rio Grande do Sul. No meu colégio estamos trabalhando neste trimestre, o tema desigualdades sociais, preconceito, diferenças. Escolhi, entre outras ferramentas de trabalho, o programa Conexão XXI sobre Preconceito, por ser de excelente qualidade e por abordar a grande maioria das falas da comunidade escolar que participa da escolha dos temas geradores.Escolhemos alguns textos que foram produzidos após assistirmos ao vídeo. Gostaríamos de discutir o tema com mais pessoas, pois acreditamos que o problema atinge a todos.

Um abraço!

Prof. Marli Fiorentin

fonte: http://batatadapatetica.blogspot.com

PRECONCEITO

Às vezes formamos uma opinião sem reflexão sobre algo ou alguém, isto é, um conceito antecipado, com isso nos tornamos um pessoa preconceituosa, sendo assim igual a todas as outras pessoas.
Na sociedade em que vivemos, encontramos vários tipos de preconceito contra pessoas com necessidades especiais, contra raça, cor, religião, classe social, entre outros.
Os homens impõem que o modelo da sociedade normal seja daquela pessoa bem sucedida, que não tenha “defeitos” e tenha boa aparência perante todos.
Sobretudo precisamos enfrentar essa desigualdade social que tanto aflige o cidadão brasileiro. Devemos nos conscientizar e começar mudando nossos hábitos e pensamentos contra pessoas que sejam diferentes de nós.
A partir do momento em que percebemos que estamos errados, trocaremos o errado pelo certo e assim poderemos julgar e até compreender o que sentem as pessoas que estão sendo discriminadas pela sociedade.
O programa Conexão XXI é um exemplo de que ainda há esperança de mudar o que não está certo. É uma forma interessante de passar aprendizado. Assim fica mais fácil para nós, jovens, começarmos a nos preocupar mais com os problemas da sociedade e não continuarmos achando que o problema não é nosso.
Conexão XXI é uma forma prática para o jovem não cansar de ver e, o que é melhor, aprender cada vez mais e sem achar monótono.

Elza de Mattos – Turma 83
Colégio E. Pe. Colbachin

Nova Bassano – RS

fonte:www.portaldavaca.com.br/ simagens/bichos_05.htm

O que é preconceito? Já ouvimos tanto falar nessa palavra, mas será que já refletimos sobre o assunto? Somos preconceituosos? Estas respostas estão em nossos atos, quando , por exemplo, alguma pessoa especial precisa de ajuda, será que nós sabemos ajudar ou simplesmente viramos a cara?
Na sociedade a discriminação dessas pessoas especiais é muito freqüente. Essas pessoas devem ter muito apoio em sua vida, independente de seu problema, pois ninguém gostaria de estar no lugar delas, apesar de “ninguém” ser perfeito.
As pessoas mais velhas devem dar exemplos aos mais novos, para que desde pequenos aprendam a valorizar a vida e a família que têm. Porque nem todos têm o dom de ter uma família.
Se cada um fizer a sua parte, ajudando um pouquinho, seja à pessoa especial ou mesmo para a família dela, ajudará muito.
O programa Conexão XXI nos deixa uma mensagem muito bonita. Por que pessoas especiais não podem entrar no mercado de trabalho?Ou são excluídos na escola ou no trabalho. O programa valoriza essas pessoas, auxilia-as na vida e nos ajuda de alguma forma como aprender a conviver normalmente com essas pessoas especiais, que na maioria da vezes, dão mais valor à vida do que muitas pessoas consideradas “normais”.

Milena Artifon – Turma 83
Colégio E. Pe. Colbachini
Nova Bassano – RS

A PRIMEIRA VEZ

Os alunos da Biblioteca Digital Josué Inácio Peixoto do Instituto Francisca de Souza Peixoto, de Cataguases, MG, assisitiram ao vídeo " A Primeira Vez" do programa CONEXÃO XXI e, depois de comentarem aqui no blog, também redigiram seus textos que estão publicados no post seguinte.A coordenadora da Biblioteca Digital, Andréa Toledo, descreveu assim o trabalho com os alunos.

Depoimentos dos alunos da Biblioteca Digital Josué Inácio Peixoto do Instituto Francisca Peixoto - Cataguases -MG

fonte:http://blogfullmoon.blogs.sapo.pt

A primeira vez deve ser com uma pessoa especial, alguém que você goste de verdade,
que lhe respeite, entenda e dê valor. Acho que só devemos pensar em fazer essas coisas
quando estivemos mais velhos, pois estamos muito novos. Não devemos ficar marcando dia nem hora, devemos deixar acontecer naturalmente. A primeira vez tem que ser em um lugar bem romântico, onde o casal se sinta bem à vontade.

Daniela Barros – 13 anos – 7ª série

Eu quero que minha primeira vez seja com alguém que amo, alguém que me dê carinho.
Quero também que seja especial, tenho consciência que tem que ter proteção principalmente
nós meninas, tem várias maneiras de nos prevenir como, por exemplo, camisinha e pílulas.
Minha primeira vez tem que ser muito especial, com carinho, amor e muita, muita proteção.

Rafaela Aparecida de Oliveira – 13 anos – 7ª série

Eu acho que os adolescentes devem pedir opinião aos pais, se sentar juntos e conversar. Existem pais que querem ajudar os filhos, mas eles têm vergonha de falar. Outros pedem conselhos aos pais que por sua vez têm vergonha também. Estas pessoas precisam saber que esta conversa é muito importante.

Mariele Aparecida Tavares Medeiros – 13 anos – 7ª série

É muito interessante quando pessoas tomam frente para incentivar os jovens. Devemos pensar para não nos decepcionar. Quando assistia ao vídeo descobri que os jovens de hoje estão se antecipando e costumam ter filhos mais cedo por não pensar. Uma das maneiras para evitarmos estes problemas é nos reunir para conversar, e assim ter mais chance de nos conscientizar conhecendo as doenças que podemos contrair por não termos pensado antes de agir.

Bruno Rafael Vidal – 13 anos – 7ª série

Vídeo interessante e ao mesmo tempo educativo porque fala de assunto que preocupa vários jovens. Gostei muito porque especialistas no assunto dão dicas que ajudam no desenvolvimento dos jovens. Parabéns para a professora que escolheu o vídeo e para os criadores do vídeo. Gostei muito e aprendi muito sobre novos assuntos.

Gadhego Luiz Bento da Silva - 12 anos – 7ª série

Vivemos numa época em que jovens estão mais avançados em relação ao sexo.
Os meios de comunicação mostram cenas sensuais. Os jovens estão se entregando mais fácil ao seu parceiro. Imagino que a primeira vez deva ocorrer no momento certo e com a pessoa certa. Tudo deve acontecer de maneira natural e a pessoa deve estar bem preparada.
Hoje o jovem está se entregando muito fácil e trocando sempre de parceiros. Muitos não querem compromisso sério, só pensam em “ficar”.
O sexo não é tudo em um relacionamento, antes deve ter o respeito e a confiança. Escolher o parceiro certo, a hora certa e um preservativo certo.

Letícia Ferraz Pereira – 16 anos – 2º ano do Ensino Médio – Instituto Francisca de Souza Peixoto – Cataguases – MG

Texto I: Os livros e suas vozes
Autora: Cecília Meireles

Texto II: A língua absolvida
Autor: Elias Canetti
Proposta: Os dois textos são exemplos de relato, um gênero textual em que os autores narram experiências pessoais vividas no passado. Agora, chegou a sua vez! Escreva um texto, relatando um fato ocorrido no passado.

Prof. Fabrícia Ricobom
CAIC Prof. Mariano Costa

fonte: http://www.casahope.com.br/images/tit_escola.gif

Primeiro dia de aula


Em uma manhã chuvosa e fria, fui pela primeira vez à escola. Lembro-me bem de que, antes de chegar na sala de aula, tínhamos que abrir um imenso portão de ferro e passar ao lado da secretaria onde havia uma escada. E, enfim, a sala de aula. Do lado, tinha um parquinho, onde brincávamos quando não chovia.
Meus pais estavam comigo. Eu estava na mais alta adrenalina, mas não tive medo e entrei na sala. Sentei no lado direito, perto da janela.
Lembro-me de que minha professora era muito legal, alta, ruiva, de cabelos longos e pele clara. Seu nome era Simone.
Os exercícios eram variados, mas o que eu mais gostava eram as histórias de um livro didático e, junto delas, desenhos que podíamos colorir.
Lembro também de quando chegou a Páscoa. Ganhei ovos de chocolate. Lá tinha um painel onde podíamos tirar fotos. A minha era assim: sentada com uma barra de chocolate na mão. Meu rosto estava completamente lambuzado de chocolate.
Enfim, o pré foi muito importante pra mim, por isso pretendo nunca esquecer deste dia.

Jéssica Schwanz de Córdova – 12 anos
(6ª série “D”)

Texto: A rua das rimas
Autor: Guilherme de Almeida

Proposta: No poema, o autor enumerou vários elementos que gostaria que houvesse em sua rua: flores, crianças, adultos, animais, luar, música, amor, calçadas etc. Agora, imagine uma rua ideal para você! Descreva-a!

Prof.: Fabrícia Ricobom
CAIC Prof. Mariano Costa

fonte: http://www.schwartzman.org.br/

Rua de meus sonhos

Minha rua seria asfaltada, iluminada,
bem criada, arrumada,
com calçada.
Música decente,
não aquela enlouquecente
que dura até o nascente.
Sem carro que corre contra o vento,
sem ladrão que faz confusão.
Só amigos, sem perigos inimigos;
sem tristeza, infelicidade,
lá só existe amizade.
Sem alarde,
só tranqüilidade sem fim,
para você e para mim.
Sem fofoqueiro que mente todo dia.
Essa rua
chamada “Alegria sem fim”
é perfeita para mim!

Lucas dos Santos Abreu - 12 anos
(6ª série “A”)